Измерение и оценка прекарной занятости выпускников вуза для рынка труда региона
DOI:
https://doi.org/10.17059/ekon.reg.2024-4-19Ключевые слова:
прекарная занятость, молодые специалисты, региональный рынок труда, университет, высшее образование, выпускники вуза, человеческий капиталАннотация
В меняющихся обществах, где ускоряются процессы интеграции отраслей экономики и цифровизации трудовых отношений, социально-экономическое положение молодых специалистов на рынке труда следует рассматривать через призму их человеческого капитала. Темпы непрерывного развития техник и технологий актуализируют потребности в поиске новых инструментов, оценивающих устойчивость занятости молодежи с учетом внешних воздействий. Научный интерес представляет изучение адаптации индивидов к изменчивости рынка труда. Исследуемая проблема описана на примере высшей школы. Цель статьи заключается в измерении и оценке рисков включения молодых специалистов в прекарную занятость с учетом их образовательного опыта. Социологические измерения индикаторов прекарной занятости проведены через полгода после окончания выпускниками крупного российского вуза (n = 7 706), база данных включает 6 ежегодных срезовых опросов 2017–2022 гг. по единой методологии. Переход «вуз-рынок труда» по-прежнему остается значимым этапом трудовой деятельности индивидов, когда характеристики их занятости могут существенно меняться. Результаты исследования по Уральскому федеральному округу показали, что доля прекарно занятых среди выпускников вуза ежегодно растет (до 38,7 % в 2022 г.). Разработан оригинальный алгоритм анализа (использован индикативный подход) для расчета рисков включения молодых специалистов в прекарную занятость на данных 2017–2021 гг. (n=6500). Оценка рисков осуществлена путем математических расчетов с помощью производственной функции Кобба-Дугласа: показывает степень влияния угроз социально-экономического характера на появление новых практик занятости как ответных сигналов рынка труда. По нашим оценкам, риски включения в прекарную занятость различаются по образовательному уровню и профилю выпускников. Разработанные инструменты измерения и оценки прекарной занятости способствуют расширению общепринятых характеристик прекарной занятости и могут применяться для их выявления среди молодежи разных профессий в условиях изменчивости рынка труда, что позволит улучшить механизмы регионального регулирования и своевременно предотвращать социально-экономические угрозы, связанные с занятостью.
Библиографические ссылки
Allen, J., & Van der Velden, R. (2007). Transitions from higher education to work. Careers of university graduates: Views and experiences in comparative perspectives (pp. 55–78). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-1-4020–5926-1_4
Anisimov, R. I. (2019). Precarious employment in Russia: major indicators and scales of distribution. Sotsiologicheskie issledovaniya [Sociological Studies], (9), 64–72. https://doi.org/10.31857/S013216250006652-0 (In Russ.)
Armano, E., & Murgia, A. (2013). The precariousnesses of young knowledge workers: A subject-oriented approach. Global Discourse, 3 (3-4), 486–501. https://doi.org/10.1080/23269995.2013.865313
Bobkov, V. N., Kvachev, V. G., & Novikova, I. V. (2018). Precarious Employment in the Regions of Russian Federation: Sociological Survey Results. Ekonomika regiona [Economy of region], 14 (2), 366–379. https://doi.org/10.17059/2018-2-3 (In Russ.)
Castel, R. (2009). Metamorfozy sotsial’nogo voprosa. Khronika naemnogo truda [Metamorphoses of the social question: A chronicle of the wage labor]. Translated from French and edited by N. A. Shmatko. St. Petersburg: Aletheia Publ., 574. (In Russ.)
Gasyukova, E. N. (2014). Features of precarization of the Russian labor market. Vestnik Rossiyskogo gosudarstvennogo torgovo-ekonomicheskogo universiteta (RGTEU) [Hearld of the Russian State Trade and Economic University (RGTEU)], (12), 42–54. (In Russ.)
Karabchuk, T., & Roshchina, Y. (2022). Predictors of student engagement: the role of universities’ or importance of students’ background? European Journal of Higher Education, 13 (3), 327–346. https://doi.org/10.1080/21568235.2022.2035240
Khartchenko, V. S. (2014). Way of life of Russian free-lancers — a sociological analysis. Sotsiologicheskie issledovaniya [Sociological Studies], (4), 54–63. (In Russ.)
Khlebnikov, N. A., Obabkov, I. N., Knyazev, S. T., Sandler, D. G., Shesterov, M. A., & Kuklin, I. E. (2023). Organizational model of project-based learning in undergraduate studies. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 27 (1), 50–57. https://doi.org/10.15826/umpa.2023.01.006 (In Russ.)
Kidd, W., & Czerniawski, G. (2015). Student Voice Handbook: Bridging the Academic / Practitioner Divide. Emerald Group Publishing Limited.
Koksharov, V. A., Agarkov, G. A., & Sushchenko, A. D. (2020). Precarisation of Labour as a Growing Form of Employment of Young Specialists in the Context of the Сovid-19 Pandemic. Ekonomika regiona [Economy of Region], 16 (4), 1061–1071. https://doi.org/10.17059/ekon.reg.2020-4-4 (In Russ.)
Koksharov, V. A., Agarkov, G. A., & Sushchenko, A. D. (2021). Universities as Centres of Attraction for Proactive Youth in the Ural Region. Ekonomika regiona [Economy of Region], 17 (3), 828–841. https://doi.org/10.17059/ekon.reg.2021-3-8 (In Russ.)
Kolosova, A. I., Rudakov, V. N., & Roshchin, S. Yu. (2020). The impact of job–education match on graduate salaries and job satisfaction. Voprosy Ekonomiki, (11), 113–132. https://doi.org/10.32609/0042–8736-2020-11-113-132 (In Russ.)
Kuchenkova, A. V. (2021). Employment precarization as a factor of wages differentiation and social wellbeing. Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Sotsiologiya [RUDN Journal of Sociology], 21 (1), 84–96. https://doi.org/10.22363/2313–2272-2021-21-1-84-96 (In Russ.)
Merenkov, A. V., Antonova, N. L., Bakhtin, E. L., & Popova, G. I. (2023). Universities as a Source of Precarious Employment. Integratsiya obrazovaniya [Integration of Education], 27 (2), 273–288. https://doi.org/10.15507/1991–9468.111.027.202302.273-288 (In Russ.)
Poplavskaya, A. A. (2022). Factors of internal and external work values formation among Russian universities’ students. Monitoring obshchestvennogo mneniya: ekonomicheskie i sotsial’nye peremeny [Monitoring of Public Opinion: economic and Social Changes], (2), 181–206. https://doi.org/10.14515/monitoring.2022.2.2071 (In Russ.)
Popov, A. V., & Solov’eva, T. S. (2019). Analyzing and classifying the implications of employment precarization: individual, organizational and social levels. Ekonomicheskie i sotsial’nye peremeny: fakty, tendentsii, prognoz [Economic and Social Changes: Facts, Trends, Forecast], 12 (6), 182–196. https://doi.org/10.15838/esc.2019.6.66.10 (In Russ.)
Popov, A. V., & Soloveva, T. S. (2021). The present and future of the employment paradigm in the context of global changes. Journal of Applied Economic Research, 20 (2), 327–355. https://doi.org/10.15826/vestnik.2021.20.2.014 (In Russ.)
Rudakov, V., & Roshchin, S. (2019). The impact of student academic achievement on graduate salaries: the case of a leading Russian university. Journal of Education and Work, 32 (2), 156–180. https://doi.org/10.1080/13639080.2019.1617839
Schomburg, H., & Teichler, U. (2006). Higher education and graduate employment in Europe: results from graduates surveys in twelve countries. Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4020–5154-8
Sinyavskaya, O. V., Biryukova, S. S., Apothecary, A. P., Gorvat, E. S., Grishchenko, N. B., Gudkova, T. B., & Kareva, D. E. (2021). Platformennaya zanyatost’: opredelenie i regulirovanie [Platform employment: definition and regulation]. Moscow: Higher School of Economics Publishing House, 78. (In Russ.)
Solovova, N. V., Sukhankina, N. V., & Slatov, D. G. (2022). Labor Market Precarization: Russian and Foreign Experience of Its Regulation. In Ashmarina S. I., Mantulenko V. V., Vochozka M. (Eds.). Proceedings of the International Scientific Conference “Smart Nations: Global Trends in the Digital Economy”. Lecture Notes in Networks and Systems, Vol. 397 (pp. 99–109). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-94873-3_13
Standing, G. (2011). The Precariat: The New Dangerous Class. Bloomsbury Academic.
Sudakova, A. E., Agarkov, G. A., & Shorikov, A. F. (2018). Optimization of the graduates labour market: dynamic modeling, Russian and foreign experience. IFAC-PapersOnLine, 51 (32), 401–406. https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2018.11.417
Temnitskiy, A. L. (2023). Does Precarity of Employment Affect all Spheres of Life? Sotsiologicheskie issledovaniya [Sociological Studies], (2), 158–164. https://doi.org/10.31857/S013216250023437-3 (In Russ.)
Toshchenko, Zh. T. (2021). Prekarnaya zanyatost’: istoki, kriterii, osobennosti [Precarious employment: origins, criteria, features]. Moscow: Publishing house “Ves Mir”, 400. (In Russ.)
Toshchenko, Zh. T. (2022). A new socio-economic phenomenon: precariat. Noonomika i nooobshchestvo. Al’manakh trudov INIR im. S. Yu. Vitte [Noonomy and Noosociety. Almanac of Scientific Works of the S. Y. Witte INID], 1 (1), 146–161. https://doi.org/10.37930/2782-618X-2022-1-1-146-161 (In Russ.)
Vives, A., González, F., Moncada, S., Llorens, C., & Benach, J. (2015). Measuring precarious employment in times of crisis: the revised Employment Precariousness Scale (EPRES) in Spain. Gaceta Sanitaria, 29 (5), 379–382. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2015.06.008
Zborovsky, G. E., & Ambarova, P. A. (2018). Higher education as a factor of the cities’ preservation in the Ural MacroRegion. Ekonomika regiona [Economy of Region], 14 (3), 914–926. https://doi.org/10.17059/2018-3-16 (In Russ.)
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Мельник Анастасия Дмитриевна , Тарасьев Александр Александрович , Агарков Гавриил Александрович , Караваев Всеволод Сергеевич
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
