Компаративный анализ интернационализации университетов регионов мира в условиях смены глобального мирового лидера
DOI:
https://doi.org/10.17059/ekon.reg.2024-1-17Ключевые слова:
глобальный лидер, технологическое лидерство, интернационализация, высшее образование, университет мирового уровня, рейтинг вузов, компаративный анализ, Россия, Китай, СШААннотация
Поскольку в основе формирования новой архитектуры многополярного мира лежит конкурентная борьба стран за экономическое лидерство, которое обеспечивают высококвалифицированные кадры, сфера высшего образования трансформируется под влиянием этого тренда. Усиливается международная конкуренция университетов за привлечение в свою страну лучших студентов. Цель статьи: выявить факторы, ведущие к изменению позиций университетов регионов мира в условиях смены глобального мирового лидера, выработать рекомендации для российских вузов по укреплению позиций на мировом образовательном рынке. Основу методологии составили концепция исторических циклов разной длительности, ведущих к смене глобальных лидеров, современная трактовка интернационализации высшего образования как всеобъемлющего многокомпонентного процесса, взамен ранее доминирующей фрагментации. Первый блок исследует проблему смены мирового лидера, во втором выявляются изменения в сфере интернационализации высшего образования в ключевых регионах мира, в третьем предложена оценка интернационализации университетов регионов мира как базы нового рейтинга и самооценки вузов. Подтверждена гипотеза о совпадении общемирового тренда смены глобального лидера и места национальных университетов в международных рейтингах. Для оценки динамики тренда предложен авторский многокомпонентный индекс интернационализации высшего образования страны и университетов. Выявлено, что Китай, претендующий на роль глобального лидера, увечил долю на образовательном рынке и более чем в 1,5 раза нарастил объемы импорта, т. е. направление своих студентов в лучшие вузы мира с высоким рейтингом, а США ослабили свои позиции. Российские университеты занимают средние места в рейтингах, несмотря на рост доли страны на мировом образовательном рынке. Предложенные для российских университетов рекомендации и вариант проведения ими самооценки, будут полезны специалистам по стратегическому развитию.
Библиографические ссылки
Acharya, A. (2018). Role of Global South in the Multiplex World. Vestnik RUDN. Seriya: Mezhdunarodnye otnosheniya [Vestnik RUDN. International Relations], 18 (3), 701-705. https://10.22363/2313-0660-2018-18-3-701-705 (In Russ.)
Altbach, P. G. (2015). Perspectives on internationalizing higher education. International Higher Education, 27, 6–8. https://doi.org/10.6017/ihe.2002.27.6975
Andreeva, E. L., Ratner, A. V., & Malysheva, E. V. (2019). Standards’ globalization as a development factor of “the markets of the future”. Rossiyskiy vneshneekonomicheskiy vestnik [Russian Foreign Economic Journal], 6, 7-18. (In Russ.)
Arzhanova, I. V. (2011). European Union and New Approach to Internationalization of Higher Education. Vestnik Rossiyskogo universiteta druzhby narodov. Seriya «Istoriya Rossii» [RUDN Journal of Russian History], 4, 98-109. (In Russ.)
Asmyatullin, R. R. (2022). Mirovoy rynok obrazovatelnykh uslug: tendentsii i strategii universitetov [The world market of educational services: trends and strategies of universities]. Moscow: RUDN. (In Russ.)
Beliaeva, V. S. (2022). On the changing vector of internationalization of higher education. Mezhdunarodnyy nauchno-issledovatelskiy zhurnal [International Research Journal], 12. https://doi.org/10.23670/IRJ.2022.126.73 (In Russ.)
Beliaeva, V. S., & Frolova, E. D. (2021). From ‘Candidates’ to ‘Grandmasters’: internationalization strategies of universities. R-Economy, 7 (4), 266-275. https://doi.org/10.15826/recon.2021.7.4.023
Beregovaya, O. A., & Kudashov, V. I. (2019). Internationalization of higher education in the context of globalization. Perspektivy nauki i obrazovaniya [Perspectives of Science and Education], 3 (39), 31-43. https://10.32744/ pse.2019.33 (In Russ.)
Beydina, T. E. (2017). Assesment of the PR China Development as the Likely World Leader. Izvestiya Irkutskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya Politologiya. Religiovedenie [The Bulletin of Irkutsk State University. Series «Political Science and Religion Studies»], 22, 165-170. (In Russ.)
Bodrunov, S. D., & Glazyev, S. Yu. (2023). Zakonomernosti formirovaniya osnov noonomiki kak gryadushchego obshchestvennogo ustroystva: znat i deystvovat [Regularities of the Noonomy Foundations Formation as Future Social Order: To Know and Operate]. St. Petersburg: S. Y. Witte INID, 239. (In Russ.)
Braudel, F. (1984). Civilization and Capitalism, 15th-18th Century. Vol. III: The Perspective of the World. New York: Harper & Row, 699.
Braudel, F. (2022). Grammar of civilizations [Grammatika tsivilizatsiy]. Trans. M.: Alma Mater IG. (In Russ.)
Douglass, J. A. (2014). Profiling the Flagship University Model: An Exploratory Proposal for Change the Paradigm from Ranking to Relevancy. Research & Occasional Paper Series, Centre for Studies in Higher Education, University of California, Berkeley.
Etzkowitz, H., & Dzisah, J. (2008). Rethinking development: circulation in the triple helix. Technology Analysis & Strategic Management, 20 (6), 653-666. https://doi.org/10.1080/09537320802426309
Grinin, L. E. (2012). The Chinese model and prospects for China’s leadership in the world. Vek globalizatsii [Age of Globalization], 2 (10). https://www.socionauki.ru/journal/articles/147953/ (In Russ.)
Held, D., McGrew, A., Goldblatt, D., & Perraton, J. (2000). Global Transformations: Politics, Economics and Culture. In: C. Pierson, S. Tormey (Eds.), Politics at the Edge. Political Studies Association Yearbook Series (pp. 14-28). Polity Press, 544.
Kleiner, G. B. (2020). Spiral Dynamics, System Cycles and New Organizational Models: Pearlescent Enterprises. Rossiyskiy zhurnal menedzhmenta [Russian Management Journal], 18 (4), 471-496. https://doi.org/10.21638/spbu18.2020.401 (In Russ.)
Lebedeva, L. F., & Aksenov, P. A. (2022). Global competition in new technology realities. Mezhdunarodnaya torgovlya i torgovaya politika [International trade and trade policy], 8 (2), 31-39. https://doi.org/10.21686/2410-7395-2022-2-31-39 (In Russ.)
Lenchuk, E. B. (2021). Russia in the Global Process of Scientific and Technological Development. Kontury globalnykh transformatsiy: politika, ekonomika, pravo [Outlines of global transformations: politics, economics, law], 4, 72-91. https://doi.org/10.23932/2542-0240-2021-14-4-5 (In Russ.)
Maltsev, A. A. (2022). Globalnye tekhniko-ekonomicheskie vyzovy sovremennosti: riski i vozmozhnosti dlya promyshlennosti Urala [Global technical and economic challenges of modernity: risks and opportunities for the industry of the Urals]. Ekaterinburg: Alfa-Print Publishing House, 358. (In Russ.)
Marginson, S., & Rhoades, G. (2002). Beyond national states, markets, and systems of higher education: A glonacal agency heuristic. Higher Education, 43 (3), 281-309.
Millot, B. (2015). International rankings: Universities vs. higher education systems. International Journal of Educational Development, 40, 156-165. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2014.10.004
Oyneniran, R., & Uwamahoro, E. (2017). Impacts of Reforms in Chinese Educational System. Educational Journal of Education, 9 (1), 30-48. https://doi.org/10.5296/ije.v9i1.10495
Pavlov, P. V., & Zashitina, E. K. (2020). World-class university in the era of digitalization. Vestnik RUDN. Seriya ekonomika [RUDN Journal of Economics], 28 (4), 681-699. https://doi.org/10.22363/2313-2329-2020-28-4-681-699 (In Russ.)
Stukalova, I. B., Manakhov, S. V., Ryzhakova, A. V., Selyanskaya G. N., & Stukalova, A. A. (2016). Finansovoe obespechenie konkurentosposobnosti Rossiyskikh vuzov [Financial support for the competitiveness of Russian universities]. Moscow: Rusсience. https://doi.org/10.15216/978-5-4365-1503-8 (In Russ.)
Vissema, J. (2016). University of the third generation. Olimp-Business.
Voloshina, A. V. (2022). The US-China Relations and the Struggle for Global Technological Supremacy. SShA i Kanada [USA & Canada], 8, 36-50. https://doi.org/10.31857/S268667302208003X (In Russ.)
Wit, H. (2020). Internationalization of Higher Education: the Need for a More Ethical and Qualitative Approach. Journal of International Students, 10 (1), I-IV. https://doi.org/10.32674/jis.v10i1.1893
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Елена Васильевна Пономаренко , Elena D. Frolova , Victoria S. Beliaeva
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
