Инвестиции в развитие государственных вузов в регионах Португалии с низкой плотностью населения

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.17059/ekon.reg.2020-3-11

Ключевые слова:

человеческий капитал, региональное развитие, инвестиции, Португалия, высшее образование, территориальное единство, Европейская политика единства, регионы с низкой плотностью населения, общественные фонды, государственная политика

Аннотация

Человеческий капитал и знания долгое время считались важными элементами для укрепления единства территорий и устойчивого экономического развития. В Европейском союзе (ЕС) они имели настолько большое значение, что в 1957 г. в соответствии с Римским учредительным договором был создан Европейский социальный фонд, а в 1972 г. - Европейский фонд регионального развития. По своему определению и назначению высшие учебные заведения не только играют важную роль в продвижении этих факторов, но и оказывают существенные спилловер-эффекты на экономику географических пространств, в которые они входят. С тех пор, как Португалия вошла в ЕС, вузы получили значительную поддержку. Основная цель этой статьи - проанализировать инвестиции в высшие учебные заведения в период с 2000 по 2018 гг., обращая особое внимание на расположенные на севере страны университеты Трас-ос-Монтес и Альто-Дору, а также на вузы в других малообеспеченных районах. Анализ собранных данных с помощью абсолютных и относительных индикаторов инвестиций показал, что учреждения, расположенные в неблагополучных регионах, получали меньше средств, что может поставить под угрозу процесс формирования человеческого капитала и получения знаний, следовательно, процессы региональной конвергенции и национально-территориального единства. Эти процессы крайне важны для повышения динамики развития вузов путем облегчения доступа к средствам фондов ЕС и содействия в получении инвестиционного финансирования.

Биографии авторов

Тереза Секейра, Университет Трас-о-Монтес и Альто-Дору

PhD (экономика), доктор, доцент, старший научный сотрудник, Университет Трас-о-Монтес и Альто-Дору; Scopus Author ID: 55917290100; https://orcid.org/0000-0003-3238-0354 (Португалия, Вила-Реал, ул. квинта де Прадос, 5000-801; e-mail: tsequeir@utad.pt).

Франциско Динис, Университет Трас-о-Монтес и Альто-Дору

PhD (экономика), доктор, доцент, старший научный сотрудник, Университет Трас-о-Монтес и Альто-Дору; Scopus Author ID: 55881300300; https://orcid.org/0000-0001-6770-430X (Португалия, Вила-Реал, ул. квинта де Прадос, 5000-801; e-mail: fdiniz@utad.pt).

Библиографические ссылки

Pinto, R. (2013). Investimento no Ensino Superior Pûblico Português entre 2000 e 2012 - O caso da UTAD. J. Rebelo & T. Sequeira (Coords.). Vila Real: Universidade de Tras-os-Montes e Alto Douro.

Miller, R. L. (1981). Microeconomia - Teoria, questôes e aplicaçôes. Sâo Paulo, Brasil: McGraw-hill, 507.

Sequeira R., M.T.C. da C. (2006). Incentivos ao Investimento e Desenvolvimento Regional. Tese de Doutoramento. UTAD. Vila Real. Portugal, 406.

Romer, P. (1986). Increasing Returns and Long-Run Growth. Journal of Political Economy, 94(5), 1002-1037.

Lucas, R. (1988). On the Mechanics of Economic Development. Journal of Monetary Economics, 22, 3-42.

Barro, R.J. (1991). Economic Growth in a Cross-Section of Countries. Quarterly Journal of Economics, CVI0(2), 407-443.

Barro, R.J. & Lee, J.-W. (1994). Sources of economic growth. Carnegie-Rochester Conference Series on Public Policy, 40, 1-46.

Barro, R.J. & Lee, J.-W. (2001). International data on educational attainment: updates and implications. Oxford Economics Papers 3. Oxford University Press, 541-563.

Wang, Y. & Yao, Y. (2003). Sources of China's economic growth 1952-1999: incorporating human capital accumulation. China Economic Review, 14, 32-52.

Self, S. & Grabowski, R. (2004). Does Education at all levels cause growth? India, a case study. Economics of Education Review, 23, 47-55.

Lin, T.-C. (2004). The role of higher education in economic development: an empirical study of Taiwan case. Journal of Asian Economics, 15, 355-371.

Petrakis, P.E. & Stamatakis, D. (2002). Growth and educational levels: a comparative analysis. Economics of Education Review, 21, 513-521.

Lopes, R. (2001). Competitividade, Inovaçâo e Territorios. Oeiras: Celta Editora, 136.

Teixeira, A. & Fortuna, N. (2004). Human Capital, Innovation Capability and Economic Growth, Portugal, 1960-2001. Portuguese Economic Journal, Springer (3), 1-23.

Barro, R.J. & Sala-i-Martin, X. (2004). Economic Growth (2nd Ed.). Cambridege, Massachusetts and London, England: The Massachusetts Institute of Technology, 672.

Burda, M. & Wyplosz, C. (2001). Macroeconomics: A European Text. (3rd Ed.). Oxford: Oxford University Press, 572.

Lopes, E. (2002). O investimento em capital humano e o desenvolvimento regional. In J.S. Costa (Coord.), Compêndio de Economia Regional, Colecçâo APDR. Principia: Coimbra, 440-447.

Загрузки

Опубликован

2020-09-30

Как цитировать

Секейра, Т., & Динис, Ф. (2020). Инвестиции в развитие государственных вузов в регионах Португалии с низкой плотностью населения. Экономика региона, 16(3), 820–830. https://doi.org/10.17059/ekon.reg.2020-3-11

Выпуск

Раздел

Статьи