In recent years, regional policy has prioritized developing human capital amid population decline and rising geoeconomic fragmentation. This paper projects the development of human capital in Russian regions up to 2035 under two scenarios: a consolidated policy scenario (CPS) promoting regional convergence and a differentiated policy scenario (DPS) maintaining existing heterogeneity. Using dynamic panel regression with Arellano–Bond estimators and Rosstat data for 84 regions, the study examines the impact of these scenarios on education and labour markets. Under the CPS, education spending relative to regional GRP is expected to decline, and higher education expansion slows, leading to a reallocation of human capital investments. The share of workers with tertiary education stabilizes at around 30 %, with each additional year of education contributing roughly 11 % to regional GRP. Under the DPS, education and research spending generally rise, the share of workers with higher education increases to 33–35 %, and interregional educational disparities narrow. However, the marginal contribution of each additional year of education to GRP falls to about 7 %, assuming similar economic growth. These findings illustrate the trade-offs between centralized coordination and differentiated development in human capital investment, offering guidance for regional policy. The projections are conditional and should be interpreted with caution due to assumptions of linear growth, stable demographics, and limited spatial interactions.

За последнее десятилетие воспроизводство человеческого капитала стало одним из центральных приоритетов региональной политики в условиях демографического спада и растущей геоэкономической фрагментации, сдерживающих технологический прогресс. Целью данной работы является формулирование прогнозов развития человеческого капитала в российских регионах до 2035 г. в рамках сценариев консолидированной и дифференцированной политики. Используется динамическая панельная регрессия с оценками Ареллано–Бонда и данные Росстата по 84 регионам. В исследовании моделируются сценарий консолидированной политики, способствующий региональной конвергенции, и сценарий дифференцированной политики, предусматривающий существующую гетерогенность траекторий развития. Результаты показывают, что в сценарии консолидированной политики доля расходов на образование в ВРП снижается, а экспансия высшего образования замедлится, что приведет к перераспределению инвестиций в человеческий капитал между регионами. В этом сценарии доля трудоспособного населения с высшим образованием стабилизируется на среднем уровне не более 30 %, при этом каждый дополнительный год обучения будет вносить около 11 % в ВРП в период с 2013 по 2035 г.. Напротив, в сценарии дифференцированной политики расходы на образование и исследования в целом возрастут, а доля работников с высшим образованием увеличится примерно до 33–35 %, что будет также сопровождаться ростом межрегионального образовательного неравенства. Однако средний вклад каждого дополнительного года обучения в ВРП снизится примерно до 7 % при условии схожих уровней экономического роста. Полученные результаты служат основой для разработки региональной политики, иллюстрируя компромиссы между централизованной координацией и дифференцированными путями осуществления инвестиций в человеческий капитал. Прогнозы должны интерпретироваться с осторожностью из-за предположений о линейном росте, демографической ситуации, заложенной в прогнозах Росстата, а также ограниченном пространственном взаимодействии.